教育培训机构加盟健全制度,雅途商学院让你成为独具魅力的校长

发布时间:2020年07月17日

有一个好校长,就有一所好学校!校长是学校的核心和灵魂,校长素质的高低对学校的发展有很大的影响。我认为,要成为一名优秀的校长,首先要建立健全各种规章制度,进行系统管理,并理顺各种关系。

“健全制度,系统管理”是“管”,“理顺关系,搞好团结”是“理”,也就是说,要有一套科学合理的管理办法。其次要有不断进取、追求卓越的优秀品格,善于学习,把自己的生涯当作品牌来经营。

1、建立健全各种规章制度

学校的制度管理,是一种静态管理和动态管理的统一,是依法治校的具体表现。校长负责制不等于“校长一个人说了算”,学校要管理得好,规章制度是必不可少的。要法制,不要人治。若要人治,必定会脱离群众,必定会政令不通,曲高和寡。加强制度建设,是管理好学校的明智之举。

制订的多种制度如《教学评奖条例》、《教师福利分配条例》、《教师论文发表、获奖奖励条例》、《教师参加培训、进修报销条例》等都是充分考虑到学校的实际情况,决不是凭主观意志随意决定,而必须服务于学校的全面发展,因此这些制度由制订、实行到真正推广体现了学校领导的文化素质,也反映了学校科学管理的水平。在贯彻实施学校的规章制度时,我们坚持做到:

(1)加强对学校制度意义的宣传,使师生由理解、明确到认同,由强制性变为自觉行为。

(2)实施常规管理,保持基本规章制度相对稳定性。

(3)创设实施规章制度的条件,动员各种舆论工具,造成宣传攻势,使人人皆知,并予以配合。

2、统揽全局,系统管理

用指令的方法去指导教师的工作,限制教师的主动性和创造性,搞遵命教学,效果不会好。那么,校长该怎样体现他的领导作用呢?在工作进程或教育实施过程中,我认为主要表现为:统揽全局,调节矛盾,协调步调,推动工作。工作方法主要有以下几点:

(1)统揽全局,做好计划。计划是学校工作的纲领。有经验的校长十分重视计划的制订,每学期开学初都亲自抓本学期行事历的制定工作,并深入实际去检验和修订。校长通过制定计划,统揽全局,调度和推动工作的全面开展,使计划逐步地贯彻落实,这是校长工作的主轴。

校长要像个总体设计师,把各处室、级组、科组动员起来,提供“设计资料”,参与设计工作。校长的注意力要放在计划的制订、修订和推动落实上。

(2)发扬民主,统一思想。思想统一是调节矛盾、协调步调的基础。缺乏这个基础就做不到统一计划,不可能用全局观点指导计划的贯彻落实,也不可能有效地调节矛盾,推动全局的工作。统一思想必须靠发扬民主,通过不同意见的争辩达到思想上的统一。在这个前提下,鼓励大家发挥独创精神。提倡教学有法、教无定法、因材施教,具体方法靠教师独创。

(3)宏观调控,把握全局。学校管理调控就是对学校内各项工作的调整控制,对工作情况的衡量和纠正,其作用在于确保实现工作目标。没有调整控制的学校就是一盘散沙。作为学校校长,要实现对整个学校工作的宏观调控,而作为各部门的管理者,要实现对各部门工作进行具体的调整控制。

从整个调整控制的过程来看,它是一个动态的体系,是一项挑战性的工作,没有固定不变的模式。从实际出发,坚持原则,围绕目标,灵活机动地调整控制,将能收到预期的工作效果。校长要运用“系统”方法,把握工作进程,做到胸怀全局校长要胸怀全局,对学校全面工作心中有数。

这样,决策才有根据,统一思想才有基础,和教师、职工交换意见才有共同语言,也才能避免瞎指挥和片面性。学校工作千头万绪,怎样去把握全局呢?就要用“系统”的方法。如:按德育工作、教学工作、教科研工作、后勤工作等归为几大系统,把握其中各个工作环节。如教学工作,包括备课、讲课、批改作业、成绩考核评定等。弄清环节程序,按系统综合,形成工作纲目。校长脑子里有了这个“联络图”,就能“成竹在胸”,“指挥若定”地推动学校工作。

(4)依靠行政,果断决策。

行政工作很重要,但是最要紧的是要充分发挥行政组织作用,通过建立工作常规,明确职责,放手让行政干部发挥能动作用,去推动学校的工作。只有放手发动各部门及各位管理者,充分调动他们的工作积极性,充分相信他们、依靠他们,并主动协调、支持他们的管理工作,及时了解他们的工作状况,主动为他们排忧解难。

当然,在充分授权让行政人员放手工作的同时,校长也应及时了解情况,并要求行政人员在做完工作之后向校长作汇报。重大问题还须先向校长请示,由校长召集行政会议讨论决定。在行政之间有不同看法时,校长应以有利于学校发展,有利于学校团结为原则,果断地做出决断。

这样,校长的管理调控职能才能充分体现,使学校的工作有条不紊地开展,避免政出多头,甚至行政内部出现矛盾的弊病。

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